Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando el mundo de la fantasía

Objetivo general: Desarrollar la capacidad de los alumnos para representar seres imaginarios utilizando elementos de los lenguajes artísticos, a partir de la lectura de textos que contengan seres imaginarios.

Objetivo específico: Promover el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y expresión artística en los alumnos de primer grado de primaria, a través de la exploración de la ficción y la creación de representaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Día 1: Introducción al mundo de la fantasía (45 minutos)

• Actividad de inicio: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre sus seres imaginarios favoritos y qué elementos los hacen especiales.


• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto que involucra la lectura de textos que contengan seres imaginarios y la representación de estos utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad principal: Los alumnos leerán en voz alta un cuento corto que contenga seres imaginarios y realizarán una lluvia de ideas sobre los elementos que pueden utilizar para representar a los personajes (colores, formas, texturas, etc.).


• Cierre: Los alumnos compartirán en plenaria sus ideas sobre cómo representarían a los seres imaginarios del cuento.

Día 2: Explorando la imaginación a través de la escritura (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa en la que inventarán un ser imaginario y describirán sus características físicas y habilidades especiales.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para intercambiar sus descripciones de seres imaginarios