Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad en la comprensión numérica

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar a los alumnos que trabajaremos con fracciones y explicar brevemente qué son.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno un trozo de pizza y pedirles que lo dividan en tres partes iguales. Luego, pedirles que representen en sus cuadernos la fracción correspondiente a cada parte.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus representaciones y se discutirá la importancia de representar las fracciones de manera gráfica.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una barra de chocolate y pedirles que lo dividan en cinco partes iguales. Luego, pedirles que representen en sus cuadernos la fracción correspondiente a cada parte.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus representaciones y se discutirá la relación entre el tamaño de la fracción y la cantidad de partes en las que se divide.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una pizza y pedirles que la dividan en seis partes iguales. Luego, pedirles que representen en sus cuadernos la fracción correspondiente a cada parte.


• Reflexión y discusión en grupo: