Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conflictos que los alumnos han experimentado.


• Formación de grupos para discutir en qué consisten los conflictos identificados y cómo afectan a la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la inseguridad en el perímetro de la localidad y recopilar información para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea y discusión sobre la inseguridad en el perímetro de la localidad.


• División de los grupos en subgrupos para analizar diferentes alternativas de solución a la problemática.


• Elaboración de un listado de las alternativas de solución propuestas por cada subgrupo.


• Tarea: Elaborar un plan de acción para abordar la problemática de la inseguridad en la localidad.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada subgrupo.


• Discusión y análisis de las ventajas y desventajas de cada plan de acción.


• Votación para elegir el plan de acción más viable y efectivo.


• Tarea: Reflexionar sobre los conflictos personales y familiares que han identificado y escribir posibles alternativas de solución.

Sesión 4:

• Retroalimentación de la tarea y puesta en común de las alternativas de solución propuestas por los alumnos.


• Exposición de