Introducción al estudio de los números

María Teresa Ayala
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Identificar y escribir números naturales de hasta cinco cifras.



  • Actividad de inicio: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos cotidianos en el aula y pedirles que estimen la cantidad de cada objeto. Luego, contar los objetos y comparar los resultados con las estimaciones de los alumnos.

  • Actividad de desarrollo: Presentar a los alumnos tarjetas con números de hasta cinco cifras y pedirles que los ordenen de mayor a menor. Luego, formar grupos y entregarles fichas con números para que escriban diferentes cantidades según indicaciones dadas.

  • Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y comprender los números en su vida cotidiana.


Sesión 2: Representación y lectura de números
Objetivo: Representar y leer números naturales de hasta cinco cifras.



  • Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen números y pedirles que identifiquen los números presentes en cada imagen.

  • Actividad de desarrollo: Entregar a los alumnos tarjetas con números de hasta cinco cifras y pedirles que los representen utilizando material concreto como palitos, cubos o fichas.

  • Actividad de cierre: Realizar una ronda de preguntas orales en la que los alumnos deben leer números que les son presentados y escribirlos en sus cuadernos.


Sesión 3: Interpretación y orden de números
Objetivo: Interpretar y ordenar números naturales de hasta cinco cifras.



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos diferentes números en forma escrita y pedirles que los interpreten en términos de cantidad.

  • Actividad de desarrollo: Organizar a los alumnos en equipo