Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de valores de variables en función de otras.
julio jacobo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de valores de variables en función de otras.
Objetivo: El alumno podrá representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, así como calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que se les dificulta calcular áreas y volúmenes en su vida cotidiana.
- Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones identificadas y construcción de preguntas que guíen la indagación sobre el tema.
- Puesta en común de las preguntas y selección de una o dos para investigar durante el desarrollo de la secuencia didáctica.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán experimentos para calcular áreas y volúmenes de distintos cuerpos geométricos utilizando materiales concretos.
- Registro de los procedimientos y resultados obtenidos en cada experimento.
- Reflexión en grupo sobre los resultados y la relación entre los procedimientos utilizados y las fórmulas algebraicas correspondientes.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de relación: Los alumnos relacionarán los resultados obtenidos en los experimentos con las fórmulas algebraicas correspondientes.
- Identificación de patrones y regularidades en los resultados y las fórmulas.
- Construcción de explicaciones y argumentos para justificar las relaciones encontradas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas prá