Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

PDA: Promover la empatía con personas que han vivido una situación de desastre, y organizar acciones de ayuda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desastre y crisis humanitarias que los alumnos conozcan o hayan escuchado.


• Actividad: Ver un video corto sobre alguna situación de desastre o crisis humanitaria y comentar en grupo sobre las causas y consecuencias.


• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un fenómeno natural o acción humana que genere desastres o crisis humanitarias. Los grupos investigarán sobre las causas, consecuencias y acciones de ayuda.

Sesión 2:

• Actividad: Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase.


• Actividad: Reflexionar sobre la importancia de la empatía hacia las personas que han vivido una situación de desastre.


• Actividad: Realizar una actividad práctica de sensibilización en la que los alumnos experimenten lo que se siente vivir una situación de desastre (simulacro de terremoto, incendio, etc.).

Sesión 3:

• Actividad: Analizar en grupo las diferentes acciones de ayuda que se pueden llevar a cabo para minimizar los efectos de los desastres.


• Actividad: Organizar un debate en el que los alumnos expongan y argumenten las acciones de ayuda que consideren más efectivas.


• Actividad: Crear un mural o cartel en el que se plasmen las