Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Fhab BS
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto sociocultural: Se ha identificado que los alumnos no tienen una alimentación saludable, pues consumen productos altos en azúcar y sodio que pueden afectar su salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación (45 minutos)



  • Presentar el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables, utilizando imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente y discutir si son saludables o no.

  • Realizar una encuesta a los alumnos para conocer sus hábitos alimenticios y detectar qué alimentos y bebidas consumen regularmente que no son saludables.


Sesión 2: Conocimiento de los alimentos y bebidas saludables (45 minutos)



  • Mostrar diferentes tipos de alimentos y bebidas saludables, como frutas, verduras, lácteos bajos en grasa, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen los alimentos y bebidas que son saludables y los que no lo son.

  • Explicar los beneficios para la salud de consumir alimentos y bebidas saludables.


Sesión 3: Elaboración de un menú saludable (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un menú saludable para el desayuno, almuerzo y cena.

  • Cada grupo deberá investigar y seleccionar alimentos y bebidas