Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprender que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y las crisis humanitarias que los alumnos conozcan. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Exponer el problema de la inseguridad en el perímetro de la localidad y cómo esto puede estar relacionado con los desastres y crisis humanitarias.


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un desastre natural o crisis humanitaria ocurrida en su país o región. Deben recopilar información sobre las causas y consecuencias del evento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la actividad anterior: Cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos una lista de situaciones cotidianas y preguntarles cómo estas decisiones pueden contribuir a minimizar lo