Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Ana Leticia Guzman
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Temas interdisciplinares: Falta de lectura y muy poca escritura en los alumnos de cuarto grado


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden causar impacto en la naturaleza y en la salud. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Lectura de cuentos cortos relacionados con el cuidado del medio ambiente y la importancia de la salud.

  • Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las enseñanzas y mensajes de los cuentos.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y establecer la importancia de cuidar la naturaleza y la salud.


Sesión 2: Investigación de problemas de contaminación en la comunidad



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en la comunidad sobre problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos.

  • Utilización de diversas fuentes de información: entrevistas a vecinos, observación del entorno, búsqueda en internet, libros, etc.

  • Registro de la informac