Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nombres propios

Objetivo: Reconocer y explorar los nombres propios de los alumnos como una forma de identidad personal.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación para la exploración de los nombres propios.


2. Actividad principal: Los alumnos escriben sus nombres en hojas de papel y los intercambian con sus compañeros para que intenten leerlos.


3. Cierre: Reflexión sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.

Sesión 2:
Título: Jugando con palabras conocidas

Objetivo: Utilizar palabras conocidas por los alumnos para crear diferentes producciones gráficas.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la actividad principal.


2. Actividad principal: Los alumnos eligen una palabra conocida y la representan gráficamente en diferentes materiales como pinturas, plastilina, papeles de colores, etc.


3. Cierre: Exposición y comentario de las producciones gráficas realizadas.

Sesión 3:
Título: Creando mensajes para otros

Objetivo: Utilizar las grafías para crear mensajes dirigidos a diferentes destinatarios.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de las producciones gráficas de la sesión anterior y motivación para la actividad principal.


2. Actividad principal: Los alumnos crean tarjetas o mensajes escri