Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apropiación de las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Presentar ejemplos de problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Realizar ejercicios prácticos en grupo para aplicar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

• Profundización en el cálculo del máximo común divisor.


• Explicar los criterios de divisibilidad para determinar si un número es divisible por otro.


• Realizar ejercicios prácticos en grupo para resolver problemas relacionados con el máximo común divisor.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar diferentes estrategias para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Profundización en el cálculo del mínimo común múltiplo.


• Explicar los criterios de divisibilidad para determinar el mínimo común múltiplo de dos números.


• Realizar ejercicios prácticos en grupo para resolver problemas relacionados con el mínimo común múltiplo.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo para encontrar diferentes estrategias de r