Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Irene Tapia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable
Grado: Secundaria (3º)
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en hábitos de higiene y alimentación saludable en los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Discusión en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene y alimentación saludable.
- Actividad práctica: Realizar una lista de los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.
- Tarea: Investigar ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable en los medios de comunicación.
Sesión 2:
- Retroalimentación sobre la tarea.
- Exposición de los ejemplos encontrados por los alumnos.
- Introducción a la producción de mensajes audiovisuales.
- Actividad práctica: Elaborar un guion para un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable.
- Tarea: Preparar los materiales necesarios para la grabación del mensaje audiovisual.
Sesión 3:
- Grabación de los mensajes audiovisuales por grupos de alumnos.
- Edición de los videos con la ayuda del profesor.
- Tarea: Investigar sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación disponibles en la comunidad.
Sesión 4:
- Presentación de los mensajes audiovisuales por los grupos de alumnos.
- Discusión en grupo sobre la relevanc