Introducción al tema y exploración

MARIA DE JESUS HERNANDEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el funcionamiento del cuerpo humano y cómo creen que se relaciona con su contextos sociocultural.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación del tema (10 minutos): Realiza una breve explicación sobre los sistemas locomotor y digestivo, y su importancia en nuestro cuerpo. Pregunta a los alumnos si conocen algún órgano o función relacionada con estos sistemas.

  • Actividad de exploración (25 minutos):

    • Organiza a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entrega a cada grupo una lámina con la ilustración del cuerpo humano.

    • Pide a los alumnos que observen detenidamente la lámina y señalen las partes del cuerpo relacionadas con los sistemas locomotor y digestivo. Anímalos a hacer preguntas y expresar sus dudas o curiosidades sobre estas partes del cuerpo.

    • Invita a los alumnos a compartir sus hallazgos y dudas con el resto de la clase.





  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión y cierre: Pregunta a los alumnos qué aprendieron en esta sesión y cómo piensan que el funcionamiento del cuerpo humano se relaciona con la vida saludable y su contexto sociocultural.


Sesión 2: Procesos y órganos del sistema digestivo


Objetivo de la sesión: Profundizar en el conocimiento sobre la estructura y funciones del sistema digestivo, identificando los procesos y los órga