La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Relación familia-comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Lectura de un texto breve sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Realización de una actividad grupal para identificar y discutir las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: La comunicación familiar

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Realización de una actividad de entrevistas a familiares para identificar las distintas lenguas y dialectos que se hablan en el ámbito familiar.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación familiar y las diferencias lingüísticas que se pueden encontrar.


• Elaboración de un cuadro comparativo con las diferentes variantes lingüísticas identificadas.

Sesión 3:
Tema: La comunicación escolar

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Exploración de las diferentes lenguas y dialectos presentes en el entorno escolar.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas utilizadas en otros países hispanohablantes.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.

Sesión 4:
Tema: La comun