Interacción motriz en la Escuela Primaria 4º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela Primaria 4º

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Falta de interés por participar en actividades MOTRICES
Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la interacción motriz y su importancia en el logro de metas.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar situaciones cotidianas en las que se requiere de cooperación y oposición.


• Reflexionar sobre los beneficios de la interacción motriz y su relación con una vida saludable.

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Introducir juegos cooperativos que fomenten la interacción y el trabajo en equipo.


• Explicar las reglas y objetivos de cada juego.


• Dividir a los estudiantes en grupos y permitirles experimentar la cooperación y oposición en los juegos.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la cooperación en la interacción motriz.

Sesión 3: Actividades de oposición (45 minutos)

• Presentar actividades de oposición, como juegos de competencia individual o en parejas.


• Explicar las reglas y objetivos de cada actividad.


• Permitir que los estudiantes experimenten la oposición y reflexionen sobre sus implicaciones en la interacción.


• Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación para lograr metas comunes.

Sesión 4: Taller de planificación de actividades motrices (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de planificar una actividad