Introducción al tema de narración de historias y exploración de diferentes textos literarios

Plan de clase

Objetivo:
El alumno lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Bajo rendimiento en la escritura, requieren de estimulación para consolidar el proceso de escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de narración de historias y exploración de diferentes textos literarios

• Presentación del tema: El docente presentará el tema de narración de historias utilizando imágenes y ejemplos de diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Se fomentará la participación de los alumnos y se generará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de vida, pensamiento y comportamiento que se pueden apreciar en cada uno de estos textos.

  
  



• Exploración de textos literarios: Los alumnos tendrán la oportunidad de explorar diferentes textos literarios en el aula. Se organizarán grupos y se les proporcionarán libros, cuentos, fábulas y leyendas relacionados con la cultura de la comunidad. Los alumnos deberán leer y observar las imágenes de los textos con el apoyo del docente, identificando elementos culturales y anotando las ideas principales de cada texto.

  
  

Sesión 2: Narración de historias y secuencia lógica

• Repaso de la sesión anterior: Se hará un breve repaso de la sesión anterior, recordando los diferentes textos literarios explorados y las ideas principales identificadas.

  
  



• Narración de historias: