Medición y cálculo en diferentes contextos.

Oswaldo Hernández
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Medición y cálculo en diferentes contextos


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir el tema de medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Presentar la importancia de las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Mostrar a los estudiantes diferentes objetos de uso diario y preguntarles cómo podrían medir su longitud, peso o capacidad.

  • Generar una breve discusión sobre la importancia de las medidas en nuestra vida cotidiana.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una situación problemática en la que se requiera realizar conversiones de medidas, por ejemplo, determinar cuántos litros de agua caben en una piscina de ciertas dimensiones.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles el material necesario para que realicen la medición y las conversiones necesarias.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación en diferentes fuentes de información para resolver el problema planteado.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Compartir las soluciones encontradas por cada grupo y discutir la importancia de las conversiones en la resolución de problemas.

  • Plantear algunas preguntas para reflexionar sobre las dificultades encontradas durante el proceso.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reforzar el concepto de conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y las dificultades que se presentaron.

  • Presentar ejemplos adicionales de situaciones problemáticas que requieren conver