Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Artemio CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y repr"


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y organización del aula.

  • Presentación del tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos?


Desarrollo (30 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es la fuerza gravitacional? ¿Cómo afecta a los objetos en caída y reposo?

  • Proporcionar diferentes objetos y materiales para que los alumnos realicen experimentos sobre la caída y reposo de objetos.

  • Observación y registro de los cambios ocurridos en la caída de los objetos.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión de las conclusiones.


Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común de los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas.

  • Elaboración de modelos que representen el efecto de la fuerza gravitacional en la caída de objetos.

  • Reflexión final sobre el tema y el aprendizaje realizado.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante la realización de los experimentos y la participaci