Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectoescritura y comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes textos explicativos y análisis de sus características.


• Ejercicio de lectura en voz alta de un texto explicativo y de comprensión del mismo.


• Actividad de elaboración de resúmenes individuales sobre el texto leído.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y reafirmación del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura comprensiva de distintos textos explicativos.


• Trabajo en grupos para identificar las ideas principales y los elementos de cada texto explicativo.


• Elaboración de resúmenes grupales sobre los textos leídos.


• Presentación y discusión de los resúmenes elaborados por cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura guiada de un texto explicativo.


• Ejercicio de identificación de las ideas principales y los elementos del texto.


• Práctica de expresión oral: los alumnos deben explicar con sus palabras las ideas principales del texto leído.