Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de Clase - Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Sesión 1: Introducción al tema y explicación de los sentidos
Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan qué saben sobre los sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir los cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y explicar brevemente la función de cada uno.


• Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y pedir a los alumnos que identifiquen cada uno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen una lista de objetos que pueden percibir con cada sentido.

Sesión 2: Riesgos y prevención de accidentes relacionados con los sentidos
Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

• Iniciar la clase recordando la información sobre los sentidos aprendida en la sesión anterior.


• Presentar una lista de acciones que pueden poner en riesgo los sentidos y discutir con los alumnos las posibles consecuencias.


• Realizar una dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones de riesgo para los sentidos y cómo prevenirlos.


• Mostrar ejemplos de acciones que favorecen el cuidado de los sentidos y solicitar a los alumnos que las representen a través de dibujos o escritos.

Sesión 3: El proceso de indagación y experimentación
Objetivo: Realizar un sensorama que permita experimentar con objetos y alimentos, así como lo