Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Valorar la capacidad creadora de los alumnos para solucionar problemas en la vida y en su comunidad, utilizando el juicio crítico.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que compartan alguna situación en la que hayan tenido que tomar una decisión o resolver un problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de lectura: leer un breve texto sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida cotidiana.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan al leer y comprender textos.
   
   
   • Actividad de brainstorming: pedir a los alumnos que generen ideas sobre cómo podrían mejorar su comprensión lectora.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una estrategia para mejorar la comprensión lectora (subrayar, resumir, hacer preguntas, etc.).
   
   
   • Actividad de práctica: cada grupo deberá aplicar la estrategia asignada a un texto corto y luego compartir sus resultados con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: pedir a los alumnos que compartan las ventajas de utilizar diferentes estrategias para mejorar la comprensión lectora.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la toma de decisiones y la creatividad.
   
   
   • Tarea para la próxima clase: los alumnos deberán investigar sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida profesional y social.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
Duración: 45 minu