Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Cálculo Mental

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de materiales

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un material específico (por ejemplo, plástico, vidrio, madera, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el origen y transformación de dicho material, así como sus características tecnológicas y cómo se utiliza en la comunidad.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Procesos técnicos y su impacto en la comunidad

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales y sus características.


• Introducir el concepto de procesos técnicos y su relación con los materiales.


• Presentar a los alumnos una lista de diferentes procesos técnicos (como reciclaje, fabricación, extracción, etc.) y su impacto en la comunidad.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán cómo estos procesos técnicos pueden ser utilizados de manera eficiente y sustentable en su comunidad.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 3 (45 minutos): Utilización de materiales desde una perspectiva local, e