La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Elizabeth Muñoz
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por responsabilidad, respeto y consumo sustentable.
- Lectura de un texto informativo sobre el impacto del consumo irresponsable en el medio ambiente.
- Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto.
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre las acciones que pueden llevar a cabo para consumir de manera responsable y consciente.
Sesión 2:
- Presentación del problema: Emociones y bullying relacionado con el consumo.
- Actividad: Realizar un debate sobre las emociones y el bullying en relación con el consumo.
- Lectura de un texto narrativo sobre un caso de bullying en el contexto del consumo.
- Actividad de escritura: Escribir una historia corta sobre cómo se podría resolver el problema del bullying relacionado con el consumo.
- Puesta en común de las historias escritas por los alumnos.
Sesión 3:
- Presentación del tema: El largo camino de los productos hasta llegar a nuestros hogares y l