Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cecilia Lopez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Convivencia sana y pacífica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre diferentes herramientas que conocen y en qué contextos se utilizan.

  • Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de las herramientas en la evolución humana.

  • Reflexión en grupo sobre la relación entre herramientas y la convivencia sana y pacífica.


Sesión 2:
Título: Máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales.



  • Revisión de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad: Observar y analizar diferentes máquinas e instrumentos presentes en el entorno escolar, identificando cómo extienden las posibilidades corporales.

  • Trabajo colaborativo: Realizar una investigación en grupos sobre una máquina o instrumento específico, investigando su historia, funcionamiento y utilidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.


Sesión 3:
Título: Formas de organización como extensión de l