Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Grado: 5º de primaria
Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos argumentativos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los textos argumentativos y su importancia en la comunicación escrita.
Actividades:

1. Presentación del tema: Se les explica a los alumnos qué es un texto argumentativo y para qué se utiliza.


2. Lectura y análisis de ejemplos: Se les proporciona a los alumnos algunos ejemplos de textos argumentativos y se les pide que los analicen en grupos pequeños para identificar las características comunes.


3. Plenaria: Se realiza una plenaria para que los grupos compartan sus conclusiones y se llegue a una definición colectiva de texto argumentativo.


4. Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de los textos argumentativos en su vida cotidiana y se les pide que identifiquen algunas situaciones en las que podrían utilizarlos.

Sesión 2:
Título: Estructura de los textos argumentativos
Objetivo: Reconocer y comprender la estructura básica de un texto argumentativo.
Actividades:

1. Recordatorio: Se realiza un recordatorio de la sesión anterior y se repasa la definición de texto argumentativo.


2. Exposición de la estructura: Se les explica a los alumnos la estructura básica de un texto argumentativo (introducción, desarrollo de argumentos y conclusión).


3. Análisis de textos: Se les proporciona a los alumnos textos ar