Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad

Tema: Reconocimiento de alimentos saludables de la comunidad

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento de alimentos saludables de la comunidad.


• Conversación grupal sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Presentación de imágenes de alimentos y preguntas sobre si son saludables o no.


• Actividad: Los alumnos deben traer un alimento saludable de su comunidad y explicar por qué es saludable.


• Reforzamiento del vocabulario relacionado con los alimentos saludables.

Sesión 2: Investigación y reconocimiento de alimentos saludables (45 minutos)

• Visita a un mercado o tienda de alimentos saludables de la comunidad.


• Observación de los diferentes alimentos y reconocimiento de aquellos que son saludables.


• Entrevistas a los vendedores para obtener información sobre los alimentos.


• Registro de los alimentos saludables identificados.

Sesión 3: Elaboración de carteles informativos (45 minutos)

• Conversación grupal sobre la importancia de informar a la comunidad sobre los alimentos saludables.


• Organización de los alumnos en grupos para elaborar carteles informativos sobre los alimentos saludables identificados.


• Uso de imágenes y textos sencillos para transmitir la información de manera clara.


• Presentación de l