Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos

Liliana Nataly Carballo
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de los géneros periodísticos y su relación con la comunicación de sucesos significativos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un proyecto comunitario donde aprenderemos sobre los géneros periodísticos y cómo se utilizan para comunicar sucesos significativos en nuestra comunidad."



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los diferentes géneros periodísticos: informativo, interpretativo, opinión y entretenimiento.

    • Explicación de las características y recursos propios de cada género periodístico.

    • Ejemplos de noticias, reportajes, crónicas y editoriales para ilustrar cada género periodístico.



  • Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar y recopilar sucesos significativos de la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y seleccionar uno para comunicarlo empleando los recursos de los géneros periodísticos de interpretación.



  • Inicio (10 minutos):



    • Retroalimentación de tareas asignadas en la sesión anterior.

    • Breve recordatorio sobre los géneros periodísticos y sus características.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los sucesos significativos recopilados por los alumnos.

    • Análisis conjunto de los sucesos y selección de uno para trabajar en el proyecto comunitario.

    • Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva mediante la comunicación de sucesos significat