Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Título del proyecto: "Creando personajes ficticios llenos de colores y texturas"

Nivel: Primaria 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Crear personajes ficticios empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema y el objetivo PDA a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes ficticios que conocen y cómo se representan.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes formas de personajes ficticios (ilustraciones, fotografías, películas, etc.).

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una narración corta, una poesía, una canción, una pintura, una escultura, una película, una historieta u obra de teatro, según disponibilidad.


• Cada grupo deberá analizar el material asignado y elegir un personaje ficticio para crear.


• Los alumnos deberán discutir y planificar cómo representarán ese personaje a través de formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su personaje ficticio al resto de la clase.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo PDA.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá crear un dibujo o collage de su personaje ficticio utilizando distintas técnicas y materiales.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una ronda de exposiciones, donde cada alumno presente su dibujo o collage a