Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Hermosillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atención al problema del bullying.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden mejorar la calidad de vida de las personas.

  • Debate grupal sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular y cómo ha contribuido a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Exposiciones breves de cada grupo sobre la herramienta, máquina o instrumento que investigaron.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en base a su función y utilidad.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y manejar estas herramientas para ampliar sus posibilidades corporales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.

  • Actividad de reflexión grupal: Los a