Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Hermosillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de rompehielos para conocer los intereses y necesidades de los alumnos.

  • Exposición del problema a tratar: consumo de vapeadores.

  • Actividad grupal: Investigación sobre los vapeadores y sus consecuencias para la salud.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo podríamos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar este problema?


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Actividad práctica: Identificación y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo).

  • Debate en grupos pequeños: ¿Cómo podríamos utilizar estas herramientas para solucionar el problema del consumo de vapeadores?


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Creación de un inventario de herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para implementar una campaña antivapeo en la escuela.

  • Trabajo en grupo: Planificación de acciones a realizar utilizando las herramientas identificadas.

  • Debate en plenaria: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de utilizar herramientas para solucionar problemas?


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión an