Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Zoe Rojas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: los alumnos tienen dificultad de lectura y comprensión para representar compuestos iónicos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Explicación del problema a atender.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre la estructura y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Cierre de sesión: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos e ideas principales.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura comprensiva: Los estudiantes leerán un texto sobre compuestos iónicos y moleculares. Se les proporcionarán estrategias de lectura para mejorar su comprensión.

  • Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre lo que entendieron del texto y resolverán dudas.

  • Cierre de sesión: Se realizará una puesta en común de los aprendizajes obtenidos y se resolverán dudas colectivas.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.

  • Actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos sencillos para observar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Reflexión en grupos: Los estudiantes reflexionarán