Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los padres no se involucran en la crianza. Establecimiento de límites y reglas de sus hijos".

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a interactuar con personas de diferentes contextos y cómo establecer relaciones positivas.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se organizarán en parejas y se presentarán mutuamente, destacando una característica positiva de su compañero.


• Actividad principal: Juego de roles con títeres. Los alumnos representarán situaciones en las que deben seguir reglas y acuerdos de convivencia, como compartir, turnarse, escuchar, etc. Se les pedirá que resuelvan los conflictos de forma pacífica.


• Reflexión final: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten lo aprendido y cómo se sintieron al participar en la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego cooperativo. Los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad en la que deben trabajar juntos para lograr un objetivo común. Se les animará a seguir las reglas y acue