La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Los alumnos utilizarán el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y cuáles son sus características.


• Lectura compartida: Leer un texto informativo sobre la diversidad lingüística en México y destacar las lenguas más habladas en el país.


• Actividad interdisciplinar: Los alumnos realizarán una presentación personal en inglés, utilizando el alfabeto y las expresiones básicas para hablar sobre sí mismos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en México.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una lengua reconocida en México y elaborarán un pequeño reporte con información sobre su origen, hablantes, características, etc.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reportes con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Revisar la información de las lenguas reconocidas en México.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una lengua reconocida en otro país y elaborarán un reporte similar al de la sesión anterior.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reportes con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso: Repasar las lenguas reconocida