La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Convivencia pacífica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.
   
   
   • Plantear el problema de la convivencia pacífica en las metrópolis.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entregar a cada grupo un mapa de Europa y otro de Asia del Siglo XV.
   
   
   • Pedir a los grupos que observen y comparen los mapas, identificando las rutas comerciales y los principales puertos en ambas regiones.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la siguiente situación problemática: "En una metrópolis del Siglo XV, se han presentado conflictos entre diferentes grupos étnicos y culturales por el control de los puertos y las rutas comerciales. ¿Cómo podríamos fomentar la convivencia pacífica en esta metrópolis?"
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen en sus grupos sobre posibles soluciones al problema planteado.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a exponer sus ideas y soluciones al problema.
   
   
   • Promover el debate y la reflexión crítica sobre las propuestas presentadas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y el problema plantead