La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conducta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de las normas y recursos existentes en la escuela.
Actividades:

1. Inicio: Presentar el tema y realizar una lluvia de ideas sobre las normas y recursos que existen en la escuela.


2. Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un área de la escuela (aula, patio, jardín, canchas deportivas, etc.). Los grupos deberán investigar y listar las normas y recursos presentes en cada área.


3. Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase y se realiza una puesta en común.

Sesión 2:
Tema: Importancia de la convivencia en la escuela.
Actividades:

1. Inicio: Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia y fomentar la empatía.


2. Desarrollo: A través de una discusión en grupo, reflexionar sobre la importancia de una convivencia respetuosa y colaborativa en la escuela. Asignar tareas para que los alumnos investiguen sobre casos reales de conflictos en la convivencia escolar.


3. Cierre: Los alumnos exponen sus investigaciones y se promueve un debate constructivo sobre posibles soluciones.

Sesión 3:
Tema: Participación en la organización del aula.
Actividades:

1. Inicio: Recordar las nor