Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Dificultad en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de erradicar la violencia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación dialógica y por qué es importante.


• Introducir la metodología del proyecto comunitario y explicar cómo se llevará a cabo.


• Asignar grupos y explicar que trabajarán en la creación de propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre casos de violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Discutir en grupos y en plenaria los casos presentados, resaltando las consecuencias de la violencia y posibles soluciones.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas de acción que han sido efectivas en la erradicación de la violencia.


• Pedir a los grupos que comiencen a pensar en sus propias propuestas y que las plasmen en papel.

Sesión 3:

• Continuar el trabajo en grupos, esta vez enfocándose en la comunicación dialógica como herramienta para la erradicación de la violencia.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los grupos representen situaciones de violencia y cómo se podrían res