Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Estados emocionales

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Autoconocimiento y autoestima (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicar la importancia del autoconocimiento y la autoestima en el desarrollo personal.


• Actividad grupal: Los estudiantes deberán realizar una lista de sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, compartirán sus listas con el grupo.


• Reflexión grupal: Cada estudiante deberá destacar una potencialidad que descubrió en sí mismo a través de la actividad.

Sesión 2: Empatía y relaciones interpersonales (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Explicar el concepto de empatía y la importancia de las relaciones interpersonales saludables.


• Actividad en parejas: Los estudiantes realizarán un juego de roles donde practicarán ponerse en el lugar del otro y expresar sus emociones.


• Reflexión grupal: Cada pareja compartirá su experiencia y cómo se sintieron al ponerse en el lugar del otro.

Sesión 3: Comunicación efectiva (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Explicar la importancia de la comunicación efectiva en las relaciones interpersonales.


• Actividad grupal: Los estudiantes participarán en un juego de roles donde practicarán habilidades de comunicación, como escuchar activamen