Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Alexis Manzanero
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1: Introducción y exploración de recursos literarios (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso y la identificación de recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con sus familias, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de los recursos literarios para la expresión de ideas y emociones.

  2. Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupo sobre los vínculos emocionales que cada alumno tiene con su entorno familiar, escolar y comunitario.

  3. Presentación de ejemplos de diferentes recursos literarios, como metáforas, hipérboles, aliteraciones, entre otros, y explicación de su uso y significado.

  4. Lectura y análisis de diversos textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar emociones y sentimientos vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

  5. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y subrayen los recursos literarios presentes en diferentes textos proporcionados por el profesor.


Recursos: Textos literarios variados que utilicen recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Creación de un texto libre utilizando recursos literarios (45 minutos)


Objetivo: Recuperar los recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


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