Introducción al proyecto

Lenon Torres
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título del proyecto: "Conociéndonos a través de la descripción cronológica"


Objetivo de aprendizaje: El alumno planificará, escribirá, revisará y corregirá textos en los que describa hechos en orden cronológico, relacionados con su desarrollo físico y el desarrollo de sus órganos sexuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos descriptivos y preguntarles si han escrito alguno antes.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una descripción breve de sí mismos y de algún lugar que les guste. Después, compartirán sus escritos en pequeños grupos y seleccionarán uno para compartirlo con todo el grupo.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Desarrollo físico y órganos sexuales (45 minutos)



  • Integración del problema: Descripción cronológica de su desarrollo físico y el desarrollo de sus órganos sexuales.

  • Presentación de la importancia de llevar una vida saludable para un buen desarrollo físico.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo físico y los cambios en los órganos sexuales durante la infancia y preadolescencia.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y, con la guía del docente, investigarán y organizarán información sobre las etapas del desarrollo físico y los cambios en los órganos sexuales. Posteriormente, cada equipo presentará sus hallazgos al grupo.

  • Reflexión y cierre de la