Introducción al tema - 45 minutos
irlanda huerta
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Actividades:
Inicio de la clase (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre los seres imaginarios que los alumnos conocen.
- Preguntas al grupo sobre qué entienden por "ser imaginario" y cómo se representan.
Presentación del tema (15 minutos):
- Exposición del tema por parte del profesor, utilizando imágenes y ejemplos de seres imaginarios.
- Explicación de cómo los seres imaginarios pueden ser representados a través de los lenguajes artísticos.
Actividad de reflexión (20 minutos):
- Reparto de imágenes de seres imaginarios a cada alumno.
- Los alumnos deben observar la imagen y reflexionar sobre cómo podrían representar ese ser imaginario utilizando elementos de los lenguajes artísticos.
- Compartir en grupo las ideas, comentarios y reflexiones sobre las representaciones posibles.
Sesión 2: Exploración de textos con seres imaginarios - 45 minutos
Objetivo: Fomentar la lectura de textos que contengan seres imaginarios y su posterior representación artística.
Actividades:
Repaso del tema (10 minutos):
- Breve recordatorio de la sesión anterior y del tema en general.
Lectura colectiva (20 minutos):
- Selección de un texto con seres imaginarios.
- Lectura colectiva del texto, guiada por el profesor.
- Pausas para comentar y discutir sobre los seres imaginarios encontrados en el texto.
Representación artística (15 minutos):
- Los alumnos deben elegir un ser imaginario del texto y representarlo utilizando elementos de los lenguajes artísticos.