Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad en la comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de patrimonio cultural (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural y su importancia.


• Breve lectura de un texto sobre el patrimonio cultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural.


• Actividad artística: Cada alumno creará un dibujo o pintura que represente un elemento de su comunidad que consideren parte de su patrimonio cultural.

Sesión 2: Manifestaciones artísticas del patrimonio cultural (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de los dibujos o pinturas realizados por los alumnos.


• Introducción a las diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural: música, danza, teatro, literatura, pintura, escultura, etc.


• Ejemplificación de cada manifestación artística con ejemplos de la comunidad.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una presentación artística en grupos, representando una manifestación artística del patrimonio cultural de su comunidad.

Sesión 3: Visita a un sitio de interés cultural (45 minutos)

• Preparación previa para la visita.


• Salida del aula