Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

yair cuevas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Ejemplificar situaciones en las que el uso de herramientas, máquinas e instrumentos beneficia al ser humano.

  • Actividad individual: los alumnos deberán investigar sobre diferentes herramientas utilizadas en su vida cotidiana y su función.


Sesión 2:



  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos y discutir en grupo sobre las diferentes herramientas encontradas.

  • Actividad en grupos: cada grupo deberá seleccionar una herramienta y crear una presentación o exposición sobre su funcionamiento y utilidad.

  • Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.


Sesión 3:



  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo humano y en la solución de problemas.

  • Actividad en parejas: los alumnos deberán identificar una situación problemática en su entorno y proponer una solución utilizando herramientas o máquinas.

  • Compartir las propuestas en grupo y debatir sobre su viabilidad.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resoluci