La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Objetivo: Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Problema: Desigualdad de género y predominio del machismo o patriarcado. No se reconoce la violencia de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y el problema a resolver.


• Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Brainstorming en grupo sobre situaciones de desigualdad de género y violencia de género que puedan identificar en su entorno.


• Discusión en plenaria sobre las situaciones identificadas.

Sesión 2:

• Revisión de la Declaración Universal de Derechos Humanos y su relación con el problema planteado.


• Análisis de casos reales de violencia de género y discriminación por género.


• Debate en grupos sobre posibles soluciones y acciones para combatir la desigualdad de género y la violencia de género.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre los tratados internacionales y las leyes nacionales que protegen los derechos humanos, en particular, los derechos de las mujeres y la igualdad de género.


• Elaboración de un informe o presentación por grupo sobre los hallazgos encontrados.


• Exposición y discusión de los informes o presentaciones.

Sesión 4:

• Análisis de la constitución de su país y su relación con los dere