La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Jacob Edra
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen otros idiomas aparte del español y si saben de algún país donde se hable inglés.

  2. Presentar un video corto que muestre diferentes lenguas habladas alrededor del mundo, resaltando la diversidad lingüística.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, donde los alumnos mencionen las diferentes lenguas que conocen o han oído hablar.

  4. Presentar una infografía o mapa que muestre la distribución de las lenguas en México y en el mundo, resaltando la importancia de la diversidad lingüística.

  5. Realizar una actividad de parejas donde los alumnos investiguen sobre una lengua hablada en un país de habla inglesa, y posteriormente compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Explorar los rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la actividad de la sesión anterior, donde los alumnos compartieron sus hallazgos sobre una lengua hablada en un país de habla inglesa.

  2. Realizar una actividad de grupo donde los alumnos investiguen sobre un país de habla inglesa y sus características culturales, étnicas e identitarias.

  3. Cada grupo deberá preparar una breve presentación en inglés sobre el país que investigaron, resaltando los aspectos mencionados anteriormente.

  4. Los grupos presentarán sus presentaciones ante el resto de la clase.

  5. Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas presentes en el mundo.


Sesió