Introducción al tema y recopilación de datos

Yaritza Lopez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de datos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender el concepto de medidas de tendencia central y de dispersión, así como su importancia en la interpretación de la información.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Presentar el problema interdisciplinar sobre la interacción, aislamiento y dependencia tecnológica.

  • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las medidas de tendencia central y de dispersión para tomar decisiones relacionadas con el problema planteado?



  1. Actividad de indagación (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Proporcionarles una lista de situaciones relacionadas con el problema planteado, donde se hayan recopilado datos.

  • Pedir a los grupos que discutan y elijan una situación para trabajar en el resto de la sesión.

  • Cada grupo debe recolectar datos relevantes a la situación elegida, utilizando diferentes recursos (encuestas, investigación en línea, etc.).

  • Los alumnos deben registrar los datos recopilados en una tabla.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta la situación que eligieron y los datos que recopilaron.

  • Guiar una discusión sobre cómo se podrían utilizar las medidas de tendencia central y de dispersión para interpretar los datos y tomar decisiones relacionadas con el problema planteado.

  • Resumir los conceptos clave y reforzar la importancia de estas medidas en la interpretación de la información.


Sesión 2: Análisis de medidas de tendencia central
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán determinar y co