Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificación de textos informativos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia" y explicar su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Proyectar un video corto sobre los efectos de la violencia en la comunidad.


• Promover una reflexión grupal sobre los sentimientos y consecuencias negativas asociadas a la violencia.


• Plantear el objetivo de la clase: Redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2: Identificación de textos informativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de saber identificar los textos informativos.


• Distribuir diferentes textos e invitar a los estudiantes a identificar las características de un texto informativo.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la identificación de textos informativos.


• Responder preguntas y aclarar dudas sobre la identificación de textos informativos.

Sesión 3: Investigación y redacción del texto informativo (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la imp