La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

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Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.
   
   
   • Motivación: Realizar preguntas abiertas a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos químicos más comunes que conocen y su importancia en diferentes contextos (seres vivos, Tierra, Universo).
   
   
   • Actividad 2: Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles recursos como libros de química, internet, etc., para que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Cada equipo deberá seleccionar un elemento químico y analizar sus propiedades de acuerdo a los criterios mencionados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos sobre el elemento químico seleccionado y cómo se relaciona con los criterios de clasificación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Retomar la información investigada en la sesión anterior sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.
   
   
   • Plantear el problema a res