Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Anita Mendoza
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo:
Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: salud sexual y reproductiva.

  • Establecer la importancia de comprender la influencia cultural en el concepto de sexualidad.



  1. Actividad de indagación (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes conceptos relacionados con la sexualidad y la reproducción.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en qué medida estos conceptos son influenciados por la cultura.

  • Proporcionar recursos como libros, folletos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.



  1. Puesta en común (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos e investigaciones.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las distintas maneras en que las culturas influyen en el concepto de sexualidad.

  • Destacar la importancia de comprender y respetar las diferencias culturales en este tema.



  1. Reflexión final (5 minutos)



  • Pedir a los alumnos que reflexionen acerca de la importancia de que el inicio de la actividad sexual sea de manera consensuada.

  • Fomentar la empatía y la comprensión hacia las opiniones y decisiones de los demás.


Sesión