Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado y presente para identificar sus causas, desarrollo y resolución.

Plan de clase

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado y presente para identificar sus causas, desarrollo y resolución.

Objetivo: Representar de forma gráfica o artística el proceso que ha seguido un conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Problema: Reconocimiento de personajes importantes en nuestra comunidad para aprender sobre nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos vecinales y territoriales.


• Breve introducción al problema: Reconocimiento de personajes importantes en nuestra comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre conflictos que hayan presenciado en su comunidad, ya sean pasados o presentes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y la necesidad de aprender del pasado para no repetir los mismos errores.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un conflicto vecinal o territorial del pasado o presente para analizar.


• Investigación en grupo sobre el conflicto seleccionado, identificando las causas, cómo se desarrolló y cómo se resolvió.


• Los alumnos deberán recopilar imágenes, noticias u otros recursos relacionados con el conflicto.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos crearán un mural o collage representando el conflicto seleccionado, utilizando las imágenes, noticias u otros recursos recopilados durante la investigación.


• Los alumnos deberán expresar en su obra los aspectos más relevant