La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de la importancia de la diversidad lingüística y su uso en diferentes contextos.


• Análisis de textos: lectura de textos en diferentes lenguas y comparación de las características y recursos lingüísticos utilizados.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de palabras y expresiones en diferentes lenguas que hayan escuchado o conocido, y compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Análisis de la comunicación familiar: presentación de diferentes formas de comunicación en el ámbito familiar, destacando la influencia de diferentes lenguas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de su familia para conocer el uso de diferentes lenguas en sus hogares. Posteriormente, compartirán los resultados con el grupo.

Sesión 3:

• Análisis de la comunicación escolar: presentación de diferentes formas de comunicación en el ámbito escolar, destacando la influencia de diferentes lenguas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre el uso de diferentes lenguas en su escuela, identificando situaciones en las que se emplean y las características de dichas lenguas. Posteriormente, compartirán los resultados con el grupo.

Sesión 4:

• Análisis de la comunicación comunitaria: presentación de